Alrededor de 8,000 estudiantes en el Distrito Escolar West Contra Costa que incluye la ciudad de Richmond, están clasificados como aprendices de inglés y a madres de familia les preocupa cómo los recortes de presupuesto recientemente aprobados, los afectarán.
"Tienen que cortar, la única cosa que lastimosamente nuestro distrito no se pone a ver es, hacer los recortes a base de data", indicó Stephanie Sequeira, vocera del Comité de Asesoramiento Multilingüe MDAC.
El temor es que de forma desproporcionada se esté impactando a este grupo y es que, por ejemplo, se eliminaron 25 puestos para tutores o coaches de lectura en inglés.
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MIRA AQUÍ GRATIS "Entonces es muy difícil que quiten a las personas con mayores necesidades que son los que necesitan más apoyo", indicó Erika Cruces, vocera del comité.
La preocupación no es solo por los programas que benefician a los estudiantes aprendices de inglés, también a los que están en educación especial.
Al menos 50 puestos relacionados a educación especial también fueron eliminados. Los maestros han estado protestando.
"Tenemos muchos estudiantes que son recién llegados, estamos tratando de abogar con el distrito para que mantengan todos los apoyos especialmente en las escuelas secundarias", aseveró Francisco Ortiz, presidente del Sindicato de Maestros de Richmond.
Fustigan al distrito por cambiar de prioridades.
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"Ahorita el distrito está gastando 57% más que los demás distritos en contratistas, agencias consultantes, el distrito debería priorizar los estudiantes", dijo Ortiz.
El distrito escolar no respondió a la solicitud de comentario que le hizo Telemundo 48.
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SUSCRÍBETE Uno de los nuevos miembros de la Junta Escolar defendió los recortes y explicó que ante la falta de maestros, estos tutores estan siendo reasignados.
"Una decisión muy fuerte, pero tenemos que ver que todos puedan asegurarse con un maestro cada clase", declaró Guadalupe Enllana, miembro de la Junta Escolar del Distrito de West Contra Costa.
Incluso para ahorrar, se está considerando usar, por ejemplo, terapistas virtuales para educación especial.
